17 mars 2020 - -

Informations importantes / Covid 19

ECOLE ELEMENTAIRE DARCY MAUCHAUSSE       mail: 0212099T@ac-dijon.fr            tel: 03 80 30 21 39 pendant les horaires scolaires

STAGES DE REMISE A NIVEAU   URGENT!!

Madame Monsieur,
seriez-vous intéressé par un stage de remise à niveau pour votre enfant
la semaine avant la rentrée?
Ce stage se déroulera du lundi 24 au vendredi 28 août,
à raison de 3h tous les matins,
à l’école élémentaire Darcy Mauchaussé.
Merci de répondre par mail à l’enseignant de votre enfant ou
en téléphonant à l’école au plus tard vendredi 26 juin.
Nous vous répondrons et confirmerons celui-ci, dès que nous aurons fait le point
sur nos capacités d’accueil.
                                                          Mme Ardouin

 CONSEIL D’ECOLE

Le dernier Conseil d’Ecole prévu le jeudi 11 juin est déplacé au vendredi 26 juin à 17h30 :

-bilan de l’année écoulée ( et bilan financier)

-préparation de la rentrée

ET TOUJOURS QUELQUES SITES POUR APPRENDRE EN SE DISTRAYANT!

http://link.newsletter.radiofrance.fr/mm/LC_7535_13826848_FMPN8IWTOZ7Y_63243_3VNUnqGVW+gqGim9UhfcV+6labjbsQ0Iy0yEv1E0QGhrtmxxKoMSyFlShXKUbzHPSYysZlskvGG0YRdpllOMcVWLWV8+pDGIHizwNtGQC6BvqpYkN4vOkNtN-0mhtLdvh9B3X69SudrTFCbUZ6O6uw==.act

https://www.lumni.fr/video/la-chanson-du-corona-minus

https://padlet.com/catherine_goxe/musiquealamaison/

https://www.lumni.fr/programme/1-minute-1-sport-explique-par-les-lapins-cretins

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2/

https://mailchi.mp/c91c04cc296d/lactualit-du-cercle-laque-dijonnais-n3-5794330?e=[UNIQID]

   BON COURAGE A NOUS TOUTES ET TOUS!!!!
19 juin 2020 - olguillot

CP classe de Mme Devys/Mr Guillot

Bonsoir,

J’espère  que vous allez bien.

Votre enfant est rentré(e) avec son cahier de sons; les phrases du son [gn] et le texte du son [ye] sont à relire durant le Week-end. J’ai rajouté la liste des mots à savoir pour la dictée de lundi.

Merci de m’avoir accompagné durant ce bref passage chez les CP.

Cordialement,

Mr Guillot

18 juin 2020 - olguillot

CM1 EMC du vendredi 190620

Bonsoir,

J’espère que vous allez bien; voilà pour nos petits citoyens!

Cordialement,

Mr Guillot

36 qu est ce que la solidarité

18 juin 2020 - olguillot

CP de Mme Devys/ Mr Guillot

Bonsoir,

J’espère que vous allez bien; nous aurions besoin que votre enfant vienne à l’école avec une grande enveloppe ( plus grande que pour une carte postale)…

Merci d’avance,

Cordialement,

Mr Guillot

18 juin 2020 - M.Saize

CM2 travail du vendredi 19/06/2020

ATTENTION !

Reprise de la classe lundi. Tous les enfants sont dans l’obligation de retourner à l’école sauf avis médical. Il n’y aura plus de classe à distance.

N’oubliez pas de ramener tous vos manuels et chromeboock si vous en avez à votre disposition lundi 22 juin.

Je n’ai pu adresser le message de retour en classe à certaines familles de ma classe, les adresses sont données erronées.

Je laisse ici les documents à consulter pour cette rentrée du 22 juin. Rentree du 22 juin cliquez ici /  rentree du 22 juin- suite cliquez ici

Bonjour les enfants,

Voici la correction du travail du Jeudi 18/06

Si vous vous trompez, ce n’est pas grave; c’est en se trompant qu’on apprend. Par contre, corrigez en essayant de comprendre vos erreurs.

_________________________________________________

Travail du jour

Maths

________________________________________

Français

 

________________________________________

Je ne ferai lors de ces semaines de travail uniquement du français et des maths.

Pour les parents qui souhaiteraient étudier plus de matières,  je vous joins une fiche pour accéder au site du CNED. Vous y trouverez des propositions de travail dans  tous les autres champs disciplinaires :  fiche d’accès au CNED cliquez ici Fiche-1-CNED-cliquez-ici

Dernier travail en télétravail. A partir de lundi vous rejoignez vos classes. La correction du travail d’aujourd’hui sera faite en classe.

Travaillez bien ! Apprenez bien !  Le savoir est une force !

Bonne journée, bon weekend et prenez soin de vous.

A lundi en classe.

18 juin 2020 - M.Saize

CM1 travail du vendredi 19/06/2020 Mémo cercle

ATTENTION !

Reprise de la classe lundi. Tous les enfants sont dans l’obligation de retourner à l’école sauf avis médical. Il n’y aura plus de classe à distance.

N’oubliez pas de ramener tous vos manuels et chromeboock si vous en avez à votre disposition lundi 22 juin.

Je n’ai pu adresser le message de retour en classe à certaines familles de ma classe, les adresses sont données erronées.

Je laisse ici les documents à consulter pour cette rentrée du 22 juin. Rentree du 22 juin cliquez ici /  rentree du 22 juin- suite cliquez ici

Bonjour les enfants,

Voici la correction du travail du Jeudi 18/06

Si vous vous trompez, ce n’est pas grave; c’est en se trompant qu’on apprend. Par contre, corrigez en essayant de comprendre vos erreurs.

_________________________________________________

Travail du jour

Maths

________________________________________

Français

 

________________________________________

Je ne ferai lors de ces semaines de travail uniquement du français et des maths.

Pour les parents qui souhaiteraient étudier plus de matières,  je vous joins une fiche pour accéder au site du CNED. Vous y trouverez des propositions de travail dans  tous les autres champs disciplinaires :  fiche d’accès au CNED cliquez ici Fiche-1-CNED-cliquez-ici

Dernier travail en télétravail. A partir de demain vous rejoignez vos classes. La correction du travail d’aujourd’hui sera faite en classe.

Travaillez bien ! Apprenez bien !  Le savoir est une force !

Bonne journée, bon weekend et prenez soin de vous.

A lundi en classe.

18 juin 2020 - CPb Mme Devys

CP – vendredi 19 juin

Bonjour,

Voici le travail du jour :

CALENDRIER : colorier la date du jour (vendredi 19 juin) et l’écrire en abrégé (19/06/20)

L’école reprenant pour tous lundi 22 juin, nous n’allons pas nous lancer ce jour dans de nouveaux apprentissages avec Taoki.

Nous débuterons lundi des évaluations en présentiel afin de faire le point sur les acquis de votre enfant.

Je vous proposerai ce jour un texte documentaire avec des questions de compréhension, un petit exercice de production d ‘écrit , un exercice de compréhension de phrases et une poésie.

LECTURE TEXTE DOCUMENTAIRE : texte documentaire Les grenouilles

A l’ORAL: 

-Qu’est-ce qu’un texte documentaire? On a déjà travaillé sur ce sujet mais il est toujours bon de faire un point . C’est un texte qui nous donne des informations, ici, sur la grenouille.

Voir que le texte est divisé en plusieurs rubriques et va nous apporter des informations sur une description générale de la grenouille, son alimentation,  la reproduction…

Lorsque viendra le moment des questions de compréhension, n’hésitez pas à réexpliquer qu’il va falloir d’abord savoir dans quelle rubrique chercher. Que me demande la question? Est-ce une question sur l’alimentation? Si oui, chercher dans la rubrique « alimentation »….Est-ce un question plus générale sur la grenouille…

Votre enfant procèdera ensuite à la lecture de ce petit texte , puis il vous le lira à voix haute.

A L’ECRIT : 

Voici la fiche de questions : questions de compréhension Les grenouilles

Votre enfant devra bien penser à construire des phrases entières.

DICTÉE A PRÉPARER :

-Continuer la mémorisation de l’orthographe des mots pour lundi.

TRAVAIL DE PRODUCTION D’ÉCRIT : Les jolies grenouilles

Voici un document avec 4 grenouilles dessinées. Votre enfant choisira 2 images de grenouille qui lui plaisent .

Pour chaque grenouille choisie, il écrira une  ou 2 phrases décrivant ce qu’elle fait. On essaie ici d’être le plus précis possible.

POÉSIE : Giboulées de rainettes

Votre enfant apprendra les 2 premières strophes si possible ( Les 3 premières serait encore mieux!)

L’illustration sera faite en classe. Merci de coller cette poésie dans le cahier qui lui est dédié.

TRAVAIL FACULTATIF : 

Voici des exercices de compréhension de phrases: Tous-les-animaux-ne-sont-pas-bleus

MATHÉMATIQUES : 

On continue le travail sur la résolution de problèmes selon le schéma que nous avons vu hier.

Votre enfant travaillera sur le fichier p.128-129.

Si cela peut l’aider, il peut redessiner le schéma travaillé sur la fiche 59A avec les 2 grands rectangles ,le petit rectangle correspondant à la réunion des 2 grands rectangles. Il peut également faire d’autres schémas ou calcul qui l’aideront à trouver le résultat.Même si votre enfant trouve la réponse dans sa tête, demandez-lui d’essayer de dessiner ou de calculer « comme il a pensé dans sa tête ». Etre capable d’expliquer sa démarche intellectuelle est également un apprentissage en soi.

Il complètera également la phrase réponse.

Les bas de pages 128 et 129 pourront également être réalisés.

COLORIAGE SUR QUADRILLAGE :

Choisir un des 2 modèles ci-joint

Le reproduire sur un quadrillage : pixart

 

Bon courage, travaillez bien et à lundi à l’école !

 

 

 

17 juin 2020 - M.Saize

CM2 travail du jeudi 18/06/2020

ATTENTION !

Reprise de la classe lundi 22 juin 2020.

Tous les enfants sont dans l’obligation de retourner à l’école sauf avis médical. Il n’y aura plus de classe à distance.

N’oubliez pas de ramener tous vos manuels et chromeboock si vous en avez à votre disposition lundi 22 juin.

Bonjour les enfants,

Voici la correction du travail du mercredi 17/06 :

Si vous vous trompez, ce n’est pas grave; c’est en se trompant qu’on apprend. Par contre, corrigez en essayant de comprendre vos erreurs.

_________________________________________________

Travail du jour

Maths

________________________________________

Français

Dictée flash 19b jeudi

 

________________________________________

Je ne ferai lors de ces semaines de travail uniquement du français et des maths.

Pour les parents qui souhaiteraient étudier plus de matières,  je vous joins une fiche pour accéder au site du CNED. Vous y trouverez des propositions de travail dans  tous les autres champs disciplinaires :  fiche d’accès au CNED cliquez ici Fiche-1-CNED-cliquez-ici

Travaillez bien ! Apprenez bien !  Le savoir est une force !

Bonne journée et prenez soin de vous.

17 juin 2020 - M.Saize

CM1 travail du jeudi 18/06/2020

ATTENTION !

Reprise de la classe lundi. Tous les enfants sont dans l’obligation de retourner à l’école sauf avis médical. Il n’y aura plus de classe à distance.

N’oubliez pas de ramener tous vos manuels et chromeboock si vous en avez à votre disposition lundi 22 juin.

Bonjour les enfants,

Voici la correction du travail du mercredi 17/06 :

Si vous vous trompez, ce n’est pas grave; c’est en se trompant qu’on apprend. Par contre, corrigez en essayant de comprendre vos erreurs.

_________________________________________________

Travail du jour

Maths

________________________________________

Français

Dictée flash 19b jeudi

 

________________________________________

Je ne ferai lors de ces semaines de travail uniquement du français et des maths.

Pour les parents qui souhaiteraient étudier plus de matières,  je vous joins une fiche pour accéder au site du CNED. Vous y trouverez des propositions de travail dans  tous les autres champs disciplinaires :  fiche d’accès au CNED cliquez ici Fiche-1-CNED-cliquez-ici

Travaillez bien ! Apprenez bien !  Le savoir est une force !

Bonne journée et prenez soin de vous.

17 juin 2020 - CPb Mme Devys

CP – Jeudi 18 juin

Bonjour,

Voici le travail du jour :

CALENDRIER : colorier la case du jour (jeudi 18 juin) et l’écrire en abrégé sur l’ardoise : 17/06/20

A L’ORAL : 

-Faire rappeler les graphies du son (ill) : ill et y

SUR L’ARDOISE : 

Dictée de mots en faisant référence aux mots repères correspondant : la vanille – un yaourt – une brindille – un coyote – briller.

Relire la fiche son (ill)

FICHIER TAOKI : 

-exercice 6 : 

Il s’agit de relier les mots pour constituer 3 phrases, puis de les recopier.

Laisser un temps à votre enfant pour lire chaque groupe de mots, puis lecture à voix haute.

Attention : votre enfant devra être bien attentif à l’action qu’il va choisir pour le sujet et à ce qu’il se passe ensuite! Il ne faut pas qu’il aille trop vite! Guidez-le si vous le sentez en difficulté sur ce travail.

Par exemple, on pourrait tout d’abord relier : La petite fille est tombée dans les brindilles. Cette phrase est correcte et a du sens. Mais alors, quel pourrait être le sujet de « habille sa poupée« ? Montrer à votre enfant qu’il faut donc lire d’abord l’ensemble des groupes de mots

 

Corrigez-bien la première partie , où il doit relier les groupes de mots, avant de lui faire recopier les 3 phrases.

Correction : 

1)La petite fille habille sa poupée.

2)Mon aiguille est tombée dans les brindilles.

3)Une aiguille brille dans la nuit.

-exercice 7 : 

-Dictée de phrases : lire la phrase suivante :

Vanille mordille le maillot de Camille.

Faire compter le nombre de mots. Demander à votre enfant quels signes débutent et terminent une phrase et rappeler les graphies du son (ill) que l’on connaît.

Puis, faire écrire la phrase.

Procéder de la même façon avec les phrases suivantes: La petite fille ramasse des coquillages.

SCÈNE DU MANULE TAOKI p.130 : 

Rappel de ce que l’on voit sur cette scène du manuel.

HISTOIRE TAOKI p.131 :

-Laisser un  temps de déchiffrage à votre enfant. Puis, votre enfant lira l’histoire à voix haute avec vous.

(penser à lui faire marquer les liaisons…). Faire reformuler les phrases à l’oral pour s’assurer de leur bonne compréhension.

-Expliquer les mots : confortablement et écarquiller (ouvrir très grand)

-Revenir à l’histoire et demander de lire les phrases qui renseignent sur la façon de s’occuper d’un bébé : il faut bien le tenir, il faut le nourrir…

-Travailler sur le lien entre texte et illustration : repérer ce qui est dit dans le texte et qui n’est pas présent sur l’image et vice-versa.

FICHIER TAOKI p.43 : 

-exercice 8 : 

Hugo est heureux du retour de sa soeur.

Hugo veut prendre sa soeur dans ses bras.

Agnès mordille la tétine du biberon.

-exercice 9 : 

Il est possible de lire le texte avec votre enfant, en l’aidant à déchiffrer si besoin. Il travaillera seul ensuite.

Correction : Agnès et sa mère sont sorties de la maternité. Hugo est heureux que sa soeur soit là mais elle pleure.

MATHÉMATIQUES :

-Continuer l’apprentissage des tables d’addition. (pas plus loin que la table du 5)

N’hésitez pas à aller sur des sites interactifs, comme celui-ci par exemple et sélectionnez le table que vous souhaitez faire travailler : site ici

SUR L’ARDOISE :

-Quelles calculs de petites différences : 9-5 (=4); 7-3 (=4); 10-6 (=4); 8-2 (=6); 6-1 (=5)

-Suite logique : 56 – 54 – 52 – …. – …. – …. – ….

-FICHE 59 :ex 59 A

Ici, nous travaillerons sur des problèmes additifs avec recherche du tout ou d’une partie.

Vous lirez ce problème à votre enfant et l’aiderez à remplir le schéma qui est proposé, afin qu’il en comprenne le sens et soit capable par la suite de reproduire ce type de schéma.

Votre enfant doit comprendre qu’il y a 6 chevaux à un endroit et 11 chevaux à un autre endroit. La question posée est : combien y a-t-il  de chevaux en tout. Le petit carré à compléter correspond à la réunion des chevaux qui sont dans le pré et dans l’écurie.

Il faudra donc indiquer dans un des grands carrés »6″ et dans l’autre grand carré « 11 ». qui correspond à 6+11=17). Dans le petit carré qui réunit les 2 grands, la réponse attendue est donc 17.

Pensez également à la phrase réponse.

QUESTIONNER LE MONDE : LES PAYSAGES : LA CAMPAGNE

Quel type de paysages a-t-on déjà vus?

Dans un premier temps, vous pourrez demander à votre enfant ce qu’il voit sur les photos  proposées ci-joint , et à quel paysage cela pourrait correspondre : diaporama campagne-7 diaporama campagne-1 diaporama campagne-2 diaporama campagne-3 diaporama campagne-4 diaporama campagne-5 diaporama campagne-6

-Un petit travail sur la campagne avec une légende à compléter avec ces couleurs : Fiche-la-campagne

rectangle « champs cultivés » : jaune

rectangle « prés » : vert clair

rectangle « forêt » : vert foncé

rectangle « village » : bas blanc , haut rouge : ici, votre enfant coloriera le toit des bâtiments en rouge

rectangle » routes »: gris

rectangle « animaux » : on ne voit que des vaches. Il est préférable de laisser en noir et blanc, ce qui correspond à leur couleur.

Ce travail sur la campagne pourra être terminé vendredi s’il est trop long.

 

Bon courage, travaillez bien!

 

17 juin 2020 - olguillot

CM1 Sciences du jeudi 180620

Bonjour,

J’espère que vous allez bien; voilà les exercices pour nos futurs scientifiques. Il faut utiliser la fiche documentaire.

Cordialement,

Mr Guillot

CM1 fiche documentaire sciences

CM1 impacts de l’homme dans un environnement la forêt 3